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云端共抗“疫” 思政润童心——忻州市康乐小学道德与法治线上教学活动

2022年12月30日 18:26:58 访问量:344

 云 端 共 抗 “疫”

  思 政 润 童 心  




      百年大计,教育为本,思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。习近平总书记指出“青少年是祖国的未来,民族的希望。”办好思政课是习近平总书记非常关心的一件事。



     2022年11月7日疫情警报再次拉响,面对突如其来的疫情,给我们这座城市按下了暂停键。按照上级关于疫情防控“离校不离教,停课不停学”的教育教学要求,忻州市康乐小学全体教师在党支部书记刘雁平和校领导的周密安排下,教导处梁主任的精心部署指导下,开启了线上教学新模式,为学生找到了不一样的“上学路 ”。



      为保证教学质量,道德与法治组教师在开始线上教学前,教研组组长李瑶带领组员在学科群里展开了热烈的讨论,组织老师们积极查找资料,收集学习资料,筛选课程资源,随后利用视频会议分享线上教学方法和资源,结合以往上课经验,认真规划,做到有条不紊,步步落实,认真有序的开展了道德与法治课的线上教学。



      11月15日下午在教导处王副主任的组织下,康乐小学道法组全体教师参加了忻州市大中小学思政课一体化建设集体备课线上交流会,会议结束后,道法教研组组长组织本学科教师进行了线上集体备课活动。

 


      老师们继续着“疫情”与“双减”背景下的课堂教学探索,集体备课,认真制定教学内容,精心设计每一堂课,携手云端,用集体的智慧传递知识,传递爱。


         一年级《美丽的冬天》

     “冬天”是严寒的也是酷热的,一年级小朋友把他们眼中的冬天跃然纸上,让我们看到了冬的多姿多彩。虽然天气寒冷,但他们却内心似火。每一堂课都坐在桌前认真听讲,积极发言。所有小朋友都如精灵般灵动可爱。


           二年级《我们小点儿声》
     《我们小点儿声》一课侧重培养学生在公共场所小声说话、不打扰他人的文明行为。通过本课的学习,学生们知道了在公共场所应该小声说话,不去影响他人,做到尊重他人,同时学生们也意识到了安静是一种文明行为,也是一种修养,安静的环境需要每个人共同的维护。



            三年级《父母多爱我》

    “父爱如山,母爱如水”本节课旨在让学生更深入地了解父母对自己的爱,通过对日常生活点点滴滴的观察,去发现父母的爱都体现在哪些方面,从而升华感恩之情。同时通过学习要懂得理解父母,掌握和父母沟通交流的好方法。课后设置了为父母做一件事儿的小活动,让学生在生活中用言行表达出对父母的爱。



      线上教学一周后,道法教研组及时开展线上教研活动,交流分享线上教学中存在的问题和值得借鉴的经验,互相学习。为了每一节内容丰富,生动精彩的线上课,四位道德与法治老师勤沟通,多商量。相继开展了多次线上研讨活动,群策群力研究措施,力求线上教学有效进行。



四年级《我们所了解的环境污染》
     《我们所了解的环境污染》一课从“白色污染”说起,侧重引导学生从日常生活经验出发,发现、探究塑料的作用以及带来的危害,探寻减少白色污染的方法,在此基础上让学生在生活中践行减塑方案。



  五年级《美丽文字  民族瑰宝》
      李老师以一张人民币引导学生认识不同的文字,又结合语文学习中的象形字,了解汉字与生活密切联系,历史悠久。接着课件演示汉子从甲骨文——楷书的字形变化,从领略不同时期汉字风采,欣赏古代书法作品,选取典型汉字,搜集汉字故事这些环节引导学生了解中国古代文字的丰富多彩,汉字的美丽、意蕴及影响,使学生懂得美丽文字是民族瑰宝,培养学生热爱中国传统文化的情感,用具体的行动传承传统文化,“写好中国字,做好中国人”!




     六年级《我们受特殊保护》
      在学习未成年人自我保护时,六年级学生已经具有一定的规则意识,但作为处于心理和生理成长期的未成年人,普遍存在好奇、敏感、喜欢冒险、好胜心强、喜欢模伤、可塑性强但辨别能力较弱等特点。所以在学习过程中,学生了解了不同年龄在法律中的意义,同时也认识自我,体会到未成年人的特殊之处,并且学习到有关保护本成年人的法律条文,可以运用这些法律来保护自己的合法权利。




      线上教学中,党支部刘书记和教导处梁主任对我们教师线上课堂进行督促和巡查,并及时给予反馈和鼓励,肯定了老师们的辛苦付出。



      阳光总在风雨后,让我们在抗“疫”的路上,携手同行,期待“疫”散花开,和孩子们再次相聚在温暖明亮的教室。






                       编  辑:彭彦华       
                        撰  稿:道德与法治全体教师
                        图  片:道德与法治全体教师
                        审  核:刘    通
         



编辑:彭彦华
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