传承农耕文化,弘扬劳动精神。为了培养学生的劳动实践能力,让学生在亲身体验中感知生活、锤炼品质,忻州市康乐小学积极探索劳动教育课程模式,将节气与劳动相融合,春种农耕,播撒希望,五(3)班的同学于3月5日惊蛰节气开启了一场主题耕作之旅,惊蛰栽蒜,见证了一粒蒜的变化!
课堂中,以《大蒜成长记》为情境,理论知识与实践运用相结合,才能让孩子们亲自然,乐生活,感受到大自然神奇之处。
劳动课上王老师首先介绍了种大蒜需要的材料,然后介绍了如何挑选大蒜,王老师还让同学们根据自己的经验说了种植的步骤 ,有同学知道把大蒜的蒜尖朝上,而且还知道蒜有水培和土培两种方式,随后,在老师简单强调了种植大蒜的要点后,学生们便以小组为单位开始了种植活动。
“原来种蒜还有这么多学问!”孩子们听得津津有味,跃跃欲试。在王老师的指导下,他们分工合作,有的负责挖洞,有的负责播种,有的负责覆土,干得热火朝天。虽然动作略显笨拙,但每个人都全神贯注,一丝不苟。
废旧的鸡蛋壳和塑料瓶在同学们的手里变得鲜活起来,粘双面胶,画图,贴花……鸡蛋壳和塑料瓶穿上了华丽的衣裳,变身为一个个五彩缤纷的“高颜值”小蒜盆。
土培插种:是传统的植物栽培方式,植物在土壤中生长。土壤提供了水分及养分。
选种剥蒜
去掉外面厚厚的蒜皮,只留蒜瓣上的一层蒜皮,这样便于蒜发芽。然后放到各种器皿里。
同学们精挑细选,优中选优,把一颗颗饱满的大蒜选了出来。
教导处梁主任也参与其中,亲自指导同学们挑选优质大蒜。
动手栽蒜
孩子们把挑选的优质大蒜一颗颗的平均分配,整齐排列的种了起来。
教导处王国栋副主任引导孩子们将数学知识应用到劳动实践中,孩子们排列起来得心应手。
浇水培植
瞧!孩子们你松土来我浇水,齐心协力育蒜苗。
“这是我第一次种蒜,虽然有点累,但我觉得特别有意义!” 参加活动的同学们兴奋地说,“我不仅学会了种蒜,还体会到了农民伯伯的辛苦,以后我要更加珍惜粮食。”
同学们挑选饱满的蒜瓣,填上松软的泥土,让蒜瓣埋进泥土里,把小小的期待一起种下……悉心照料,留心观察。
同学们有的还选择了水培大蒜,明亮的清水托起洁白的蒜瓣就像一朵朵盛开的莲花。
蒜苗已收获,蒜苗的生长还在继续,相信更多的知识,有趣的事等待着五年级孩子们去发现、去探索。相信待到蒜苗成熟时,他们在田间笑、课堂里乐、厨房里做。
课后同学还制作了手抄报,并总结了心得体会。
小小蒜苗,记录生活美好,感受生命力量,体会自然神奇。此次活动提高了孩子们的动手能力,一次简单的劳动课程让孩子们收获满满,同时也体现了我校“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”的综合育人理念。
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