数学课堂演绎亲情 常规教学指向生活——忻州市康乐小学常态化听课数学课展示

亲情是雨，带走烦燥，留下轻凉；亲情是风，吹走哀愁，留下兴奋；亲情是日头，带走暗中，留下光亮。

母爱是爱里面最伟大的一种。儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱。母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后导引方向。

新课标要求"结合教学内容对学生进行思想品德教育是数学教学的一项重要任务。它对促进学生全面发展具有重要意义。”数学教学必须关注每个学生的思想品德及个性品质的发展，在数学教学中渗透德育，其效果更大更持久。

2023年3月16日上午第二节课，忻州市康乐小学四年级数学教师在党支部书记刘雁平、专管教学的副校长王福照和教导处梁主任的带领下，一起走进四（2）班听崔淑平老师的数学推门课。

崔老师以如何计算教室地面的周长为话题，让学生自己动脑筋想办法，利用身边的资源估测本班教室的长和宽。根据学生已有的知识经验，伸开双臂后一庹长约一米，边测量边记录，独立计算出周长。随着教师在黑板上展示周长的两种不同算法，引入乘法分配律。

在学生猜测出规律之后，崔老师放手让他们大胆举例验证规律，当然，利用数字进行列举的学生居多，其中一位学生的想法让人眼前一亮，“（我+姐姐）×妈妈＝我×妈妈+姐姐×妈妈”，当把数学中的符号生活化时，“+”理解成“和”，“×”理解成“爱”之后，这个等式就成了“我和姐姐爱妈妈等于我爱妈妈加姐姐爱妈妈”，此话一出，教室里顿时就沸腾起来了。因为孩子们都对妈妈有特殊的情怀，每个人心目中的妈妈都是神圣的、伟大的、无可替代的，这也激发起他们强烈的学习欲望，伴随着对妈妈深深的爱和学习兴趣，一节课都在浓浓的爱的氛围中进行着，让人感受到熟悉的家的味道，也十分巧妙的突破了难点。

在总结归纳时，崔老师首先鼓励学生大胆说出自己的想法，然后结合完整规范的表述再说一次，闭眼回忆，以小组竞赛的方式进一步加强记忆。练习环节，崔老师通过让学生独立思考并利用小组合作交流等形式，使学生在潜移默化中学会了知识，成功的完成了本次教学任务。

本堂课学生综合运用已学的知识和经验，经过自主探索和合作交流，解决了具有一定挑战性的问题，有利于改变学生的学习方式，并且通过数学知识的运用这一载体，对学生有效地进行了思想道德教育，达到了"随风潜入夜、润物细无声"的效果。

数学新课标提出数学课程要培养学生核心素养，让学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。

总之，在小学数学教学中有意识地渗透一些思想品德教育，不仅能使学生领悟数学的真谛，懂得数学的价值，还可以把知识的学习和能力的培养、智力的发展和德育的培养有机地统一起来，这正是新课程标准所强调的。只有这样，才能真正使人人都各得其所，各有所获，呈现出百花齐放春满园的课堂风采。