多元作业 多彩生活——忻州市康乐小学疫情期间特色作业展示

面对突如其来的疫情，忻州市康乐小学全体领导、教职员工戮力同心、共克时艰，携手并肩齐奋进，守望相助共命运。学校领导本着“以人为本、服务育人、全面发展”的原则，创新方法、精准施策，为教师减压，为学生减负，增强人文关怀，提高服务质量，创设多元化作业，丰富课余文化生活，确保疫情期间全体师生以良好的心态、饱满的热情，身心愉悦地投入到工作学习当中。

学习雷锋事迹  崇尚英雄精神

雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹熠熠生辉，雷锋的精神代代相传，今年的3月5日是第59个学雷锋纪念日，疫情期间，康乐小学一二年级的学生在各班老师的认真组织下，线上线下同步开展“讲一讲雷锋的故事，背一背雷锋的名言，读一读雷锋的日记，唱一唱雷锋的赞歌，画一画雷锋的肖像，看一看雷锋的电影”，“六个一”活动，抑扬顿挫的诵读，清脆悦耳的歌声，图文并茂的绘画，感人至深的故事，无不体现出雷锋精神的真实内涵，线上居家学习的小学生，在做好个人防护的前提下，走出户外，步入小区，走上街头，扫楼道、擦门铃、拾垃圾，以实际行动彰显雷锋精神，传承红色基因。

了解传统文化  拓宽知识视野

中国悠久的历史和灿烂的文化为中华民族留下了极其宝贵丰富的文化遗产，“二十四节气”是我国古代劳动人民智慧的结晶，是广大劳动人民在长期生产劳动实践中探索并总结出来的实践经验。周六恰逢惊蛰时令，三四年级的师生一同吟诵着二十四节气歌“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连……”老师们利用精美的课件，津津有味地给孩子们讲授“惊蛰”的寓意和习俗，节令就是命令，惊蛰拉开了春天的帷幕，奏响了雷鸣之歌，惊蛰节气带给万物的是一次惊醒，带给人们的是一种启迪：人生不甘蛰伏，方能令人折服。孩子们通过学习二十四节气的相关知识，感受着祖国独具特色的文化魅力，传承华夏文明，完善自我品格，树立了尊重自然，顺应自然规律的观念，惊蛰一到，万物苏醒，草木萌发，孩子们抖擞精神，鼓足力量，不负春光，不负韶华！

关注冬残奥会  撰写心得体会

冰墩墩刚刚完美谢幕，雪容融就惊艳登场，时隔整整一个月，全世界的目光再次聚焦中国，康乐师生情系冬残奥，心系祖国，我校五六年级的学生在3月4日晚上怀着无比激动的心情，等待那让世界瞩目的时刻，晚上八点整，国家体育场华灯璀璨，流光溢彩，整场开幕式时长80多分，同学们目不转睛地观看着开幕式的每一幅感人画面，每一个精彩瞬间，每一秒温情时刻。残奥运动员自强不息、超越自我、挑战极限、顽强拼搏、勇敢无畏的精神意志令人敬佩，同学们纷纷撰写心得体会，分享观看感悟，期待残奥健儿的精彩表现，残奥运动员带来的竞技之美、精神之美、生命之美，孩子们表示要以实际行动理解、尊重、关心、帮助残疾人，点亮心中梦想，绽放生命光彩，残健共融，一起向未来。

参加体育锻炼  感受童年快乐

体育强则中国强，国运兴则体育兴。疫情期间，让所有孩子积极参加体育锻炼，强健体魄，提高免疫力是抵抗病毒的有效途径，我校体育课开设多种活动项目，丰富学生的业余生活。三月的大地，春光明媚；三月的校园，活力无限；三月的孩子，快乐无穷，红绿相间的操场上，温馨舒适的客厅里，空旷干净的公园里，孩子们做游戏、打篮球、平板撑、跳跳绳、踢毽子、做体操……尽情体验运动带来的快乐，享受童年的美好时光，欢声笑语见证了成长的点滴。

    多元化的特色作业，多姿多彩的童年生活，是知识与生活的有机融合，是思想教育与心理健康的高度统一，是落实双减政策、推进素质教育的有力举措。忻州市康乐小学将一如既往，干群一心，把初心融入血脉，把责任扛在肩头，踔厉奋发，砥砺前行，为全方位推动我校教育教学高标准、高质量发展接续奋斗！

撰稿：刘  通

编辑：杜文滢

图片：梁文雅   各班主任

校对：杨  洋