AI 智能黑板焕发课堂活力 新课标理念深耕教学实践——忻州市康乐小学2025—2026学年第一学期教师公开课赛讲活动（四）

初冬赛课展风采，匠心育人绽芳华。我校2025—2026学年教师公开课赛讲活动自启动以来，各位教师凭借丰富的教学展示与鲜明的创新亮点持续升温，校内赛课展示氛围愈发浓厚。11月18日至21日，赛课活动又迎来了新一波热潮，我校道法、科学、美术、音乐、体育学科的教师们轮番上阵、各展其长，以扎实的教学功底与创新的教学理念，为全校师生呈现了一场场精彩的教学盛宴。

李瑶老师所授的四年级道法课《网络新世界》，以新课标理念为指引，巧妙融合AI教学工具与互动形式，让课堂焕发别样生机。

课堂以“评选网络文明代言人”为主线层层推进，通过智能黑板AI对话趣味导入，结合图表数据与小组探究，让学生直观感受网络的精彩便捷。李老师以生活案例串联核心知识点，通过短视频展示、情景模拟、智能笔人机对话等丰富形式发挥了智能黑板的多元功能，李老师以互动提问引导学生辨析网络谣言、保护个人信息、慎重网络交友，深入解析网络的双重属性，带领学生学习全国青少年网络文明公约。整堂课氛围活跃、讨论热烈，学生在思想碰撞中深化了对网络的认知，制定个人上网规则并签署文明上网承诺书，将理性上网、保护自我的意识内化于心，在实践中成长为文明小网民。

边雅宁老师所授的四年级科学课《保护矿产资源》，以趣味情境与多元教学融合的方式，让科普教育与环保教育相得益彰。

      课程以矿产资源重要性为切入点，边老师化身森林伙伴，在熊大熊二的“陪伴”下开启别开生面的矿产探险。课堂借助AI视频、动态动画等形式，将抽象知识具象化，让学生直观感受矿产资源与生活的紧密联系。同学们跟随“闯关任务”，先后化身“矿产侦探”认识地下宝藏、变身“小小工程师”探索矿产用途，围绕“家乡的矿产资源”“保护有效途径”等话题积极讨论，分享节约回收小妙招。在自由倡议环节，孩子们写下充满童真与责任感的保护宣言，真切流露对资源枯竭的关切。整堂课兼具知识性与趣味性，边老师通过沉浸式教学引导学生主动探索，不仅让学生掌握矿产资源相关知识，更潜移默化树立起珍惜资源、保护环境的责任意识，彰显了科学学科育人价值，同时也为我校科普教育与环保教育融合发展提供了生动范例。

刘阳老师的美术公开课《泥巴罐》，以AI技术与陶艺文化的创新融合，打造沉浸式学习体验。课堂上，刘老师借助AI动态展示功能，将远古制陶技艺、世界不同文明的陶艺特色通过三维影像直观呈现，抽象的文化知识变得生动可感，点燃学生浓厚兴趣。创作环节中，刘老师鼓励大家打破思维局限、大胆创意，同学们积极分享设计构想。这堂课既让学生领略了19000年前中国传统陶艺的深厚底蕴，又以科技赋能激发创新思维，实现传统文化传承与素质教育的有机结合，提升学生民族自豪感，赢得师生一致好评。

刘奋军老师主讲的音乐课《拥军秧歌》，深度融合红色文化与音乐教学，整堂课始终洋溢着奋发向上的氛围。红色旋律浸润童心，爱国情怀照亮成长，学生们在感受传统民歌独特魅力的同时，爱国情怀与集体荣誉感也得到厚植。

王静老师所讲的音乐课《阿凡提骑驴》，以一段优美的新疆舞蹈引入，将民族音乐元素与趣味互动深度融合，打造了一堂生动鲜活的音乐课堂。课堂上，王老师通过旋律模唱、节奏律动等形式，引导学生感受乐曲轻快活泼的风格。她借助电子琴伴奏、师生互动跳舞等趣味形式，让学生模仿“骑驴”动作，在载歌载舞中理解音乐的节奏与情绪变化，帮助学生体会乐曲中的民族风情与童趣内涵。整堂课氛围热烈欢快，学生们积极参与互动、大胆展示，在愉悦的音乐体验中不仅提升了学生的节奏感与表现力，同时也激发了学生们对传统艺术的喜爱之情。

张丽霞、杨成娟两位老师的体育课紧扣新课标“健康第一”理念，融趣味与训练、技能于一体。张老师以《猫和老鼠》游戏，让学生在互动中锻炼反应力与协作力；杨老师通过细致示范讲解《前滚翻》，助力学生掌握技能。两堂课氛围热烈，学生在欢乐中增强体质、提升能力，感受运动乐趣与成长喜悦。

我校本学期教育教学公开课赛讲活动虽已圆满落幕，但AI赋能教学的探索才刚刚起步，创新实践正在进行，赋能之路正在起航。此次活动充分展示了我校教师扎实的教学功底，更生动呈现了AI辅助教学与课堂实践的深度融合。愿全体教师以此次赛讲为契机，在教学之路上互学互鉴、笃行不怠，让每一堂课都成为点亮学生心灵的逐梦之光，让全面发展的教育之花在康乐校园绚烂绽放！

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